我们不仅自己会遇到，而且常听人说：这件事太复杂了，不轻易梳理脉络；或是实在没有点子，脑里一片空白。

比方说，你是不是有这样吸收、整理知识的困扰：

无法快速抓到重点？

不懂从浩繁信息中归纳结论？

读完一本书，却仍不知道书在写什么？

听完一席话，仍搞不懂对方重点是什么？

看一次报告，抓不出整体结构与关键？

或是，颠倒过来说，你是不是有这样困扰：

不会使用笔记本，尤其不知怎么记笔记本？

脑里听到跟整理能力极差。

表达能力也不是太好。

想象力很糟。

这时候，我们需要一种工具，帮我们归纳总结、梳理脉络、增强创意、大开脑洞。在今日教条思考训练下，收敛思考、发散思考是我们极缺的能力，要能快速办到思考的收敛、发散，我们可以学习「思维导图式」思考。

思维导图是一种全脑思维工具，也是一种右脑图像思维能力。

你知道吗！我们在传统学校里面，总是左脑养成（逻辑、理性、次序、规则）的课程多，右脑（创意、艺术、想象力和感性）长期都不太重视。国人过分重视考试、在乎成绩，强调背诵、记忆、填答的正确性，完全不给题目留下任何疑惑。这对考试选用人才来说或许很公平，但是对于人的一生来说，却又直接丧失了独立思考、跨界想象、创意创造、提出质疑的能力。

左脑的训练，造就了大量能复制工作绩效的工作者，他们有逻辑、理性又遵守规范，是社会最中坚的力量，可却总少了一份创意！

比起过去十年制造业与互联网时代，2020年之后需要的是更为复杂的人工智能、无人商铺、创意经济、文化创造时代，届时我们需要的是更多的想象力、创意和自我突破。相对之下，善用右脑创意力、创造力、想象力的人才将变得炙手可热。

多年来一直研究右脑图像思维的薛良凯老师，倡导尽速培养个人右脑思考力的重要。而在同时，他也在研究中发现，运用左脑逻辑为基础、迭加上右脑图像力的交互运用，能够有效培养出快思快想的技术性大脑。

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❶ 这次一共包含了五堂右脑图像思维脑洞大开的课程，透过课程的设计，能直接启动右脑思维，增加自己创意、想象能力。

❷ 课间超过30种小技巧，从创意的诞生到运用，处处充满有趣的巧思，在高维度的思考上，思考我们平时根本来不急思考的问题，直接拉高我们的思考档次和水平。

❸ 每次会传授一些工具或是功课，透过提问、反馈、群互动，让我们能够尽速学会双脑活用，并应用在我们的生活、工作上。

这一堂课，是我们第一堂右脑图像思维的训练课，也是自己迈向双脑思考的第一大步。

这堂课的五大模块，分别是：

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