这一个小时

我们聊

1、 怎么培养孩子画画和审美能力？

2、 绘画对大人、孩子最重要的是学到什么？ 

3、 Q&A

Yoli，自由艺术家、江湖人称“水彩女王”，成为母亲后才重拾画笔，绘画即是她的生活方式。

“我们的老师，我们的父母，我们的教育，似乎总在提醒我们，我们不擅长的部分。有一个著名的理论——短板效应，就是讲一只木桶能装多少水取决于它最短的那块木板。以至于我们一辈子都在跟自己的短处较劲，而从未接纳过自己的长处。而事实上当我们看看那些真正拥抱自己热爱的人，并不一定是全能全才，他们只是拥抱了自己所擅长的，并热爱它，将它发挥到极致，从而获得了成功。

所以我喜欢发现学生们各自擅长的，并鼓励他们热爱自己擅长的，尽情自己擅长的。而不是制定一个规范的模板去衡量每一个人，计量每个人缺失和不足的部分，拧巴的弥补。我更喜欢看一个人学习的状态，而不是学习的结果。学习应使得一个人更加开阔而平静，而不是拧巴而焦虑。如果学习的状态不够好，结果自然是扭曲的。 ”

学习是使得我们更好的去做自己，做好自己擅长的，就足够的好。

我是跟同学们说：“不要把注意力放在作画的步骤上，而要把注意力放在作画的思路上。”

重复同样的步骤，恰如东施效颦，即使模仿其形，只是更彰显拙劣。这样画出来的画是“死”的，没有灵性也没有生命，更重要的是，这种没有活力的方式也无法使人长久。教和学如果能够通过形成简单的步骤就可以传递和接收，那是懒，更是愚，“教”的人懒，让“学”的人愚。