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「美国文化最强调能力，有41%的受访者认为，了解自己的能力对自己最有帮助。日本和中国最不注重能力，只有24%的受访者认为，成功的关键在于了解自己的长处。先把这些差异摆一旁，整体结论道出了真相：全世界大多数人并不认为进步的秘诀在于深刻地了解自己的能力。有趣的是，每个文化当中最不执着弱点的人，皆是年龄层在五十五岁以上年长的人群。这些年纪大一点、智慧高一点的人士，想必比较能接纳自己，并且了解，一直在自己的性格缺陷作文章其实是徒劳无功的。」

太多人害怕自己的弱点，于是一辈子都在弥补它。有趣的是，厉害的人并不这样想，他们避开了盲点、找到自己擅长的，因为做自己擅长的更容易。这个擅长的能力，也就是天赋。

因此，了解天赋、认识天赋、找到天赋，并且养成天赋便成为非常重要的事情。养错天赋，千金拨不动四两；养对天赋，四两拨千金啊！

孩子的天赋在哪里？

我家孩子有没有天赋？我家的孩子有哪些天赋？相信这是许多家长急切想知道的。

但是对于三岁以下的孩子，天赋确实很不明显，甚至于有一些是假性天赋。四岁开始，有些天赋已经陆续开始出现；六岁开始，有些孩子的天赋已经表现得很明显，在群体中表现额外出众。好的教育环境，确实能帮助孩子尽早展露出天赋曙光。六岁前，父母不单纯是一个生育者、养育者，而更多时间必须扮演着一个教育者的身分。父母是孩子的第一个老师，也是第一位教练、第一盏明灯、第一个用无尽关爱了解孩子天赋的人。

以下是一些显而易懂的案例：

• 父母给予较大宽容，只要守规矩，孩子不容易被训斥。

• 父母提供许多机会，孩子常接触不一样的人群，孩子也喜欢各种不同的挑战。

• 家中有许多沙盒、建构式玩具，玩具没有一定玩法，养出容易创作的孩子。

以上这些方法，有没有共通点呢？以上的教育方针，我们该怎么归纳与学习呢？

薛良凯老师专门独家为niwo设计了这一堂「如何用手帐发掘孩子天赋，培养一个有创意的小孩？」 用四堂课，重新认识并了解孩子，并找到属于你和孩子的“独门工具”。

＊薛老师亲自画出的手账实例

这四堂课包括这些内容：

• 天赋到底是什么东西？4-8岁的孩子到底在想什么？

• 如何做好观察工作，与孩子深入互动，教会孩子独立思考

• 发现、引导、培养，这三步我们能做到多少？

• 如何用手帐培养孩子天赋，把所有的信息用图像化表达在手帐上。

• 如何用手帐纪录孩子与你的生活轨迹，让你在50岁的时候回味无穷！

• 用检索表让爸妈深入认识孩子，从中学习八大智能以及它与天赋之间的关系。

• 学习如何做孩子的老师，对他们特定天赋进行系统化的培养。

• 介绍主要天赋手帐元素，帮助孩子持续发挥天赋的秘诀。

我们希望帮助父母们，事半功倍的教育孩子！

这是一堂具体、实用，讲求爸妈回去马上可以实作的课程。 这也是国内一个利用手帐做到发掘孩子天赋的课程，四堂课由浅入深，从认识孩子可能的个性与人格发展开始，了解孩子为什么会有多元、可爱、调皮又邪恶的奇妙组合性格。

❶ 课表 :

注：时间有微调，请以此版时间为准

课前测试

2月22日前

沟通个性评测表(简易版) ps：专业版需要线下执行

不同个性的人，可以选择不同的方式施展你的创意。透过这一个自我测试，可以帮助你找到自己的个性，并且透过个性解读，让自己知道自己在沟通上的漏洞与破绽。虽然这仅是一个简易版的测验，但从过程中可以认识自己，进而学习如何看待先生、孩子与朋友的个性，所谓知己知彼，这才是学习的重要开始。

如何真正认识你的孩子

找出并打破阻拦孩子独特天赋的框架？

2月22日 Time：21：30—22:30

详细分析3-6岁孩子的个性与人格发展

怎么看待3-6岁孩子的行为

详细分析6-10岁孩子的个性与人格发展

怎么看待6-10岁孩子的行为

手帐纪录对教养的重要性

八招教你做一个会观察的父母，发掘孩子的天赋

2月24日 Time：21：30—22:30

花钱买到的是玩具，还是买走了孩子的幸福？

怎么学会给孩子机会？

怎么让孩子拥有自己做决定的能力？

如何跟孩子互动？

独家推出幼儿的八大智能评鉴表

*课中解释八大智能评鉴表，课后发回填写

天赋和创意的培养法则

2月27日 Time：21：30—22:30

找到天赋并培养，要比养成一个没兴趣能力的强万倍

两个面向看天赋：

1.天赋的领域：八大智能

2.天赋的能力：天赋的20个能力

做孩子的第一个老师，从简单的开始，培养学习习惯与自信心，停止适可而止的强迫症。

掌握最棒的手帐记录法，帮助持续天赋的养成

3月1日 Time：21:30—22:30

如何用手帐发掘孩子的天赋，传授七个元素

教会孩子如何问一个好问题

教会孩子如何表达自己的想法

*课程结束后，每一个学生将得到由薛老师签名的“毕业证书”

学生时代他曾在由李国修创立的屏风表演班打工、学习。从2005年起，开始投入研究人类大脑与行为科学，并开创独特的心灵智慧、创意、团队教学法。

薛良凯连续两年替台湾最权威的图书馆选书。曾担任诚品书店营运总监、台北故宫博物院顾问、出版社总编辑。薛老师研究现代教育、大脑科学超过十年时间，累积超过350场顾问经验、开课超过3,000堂、超过200家企业授课经验。

他以独特的大脑科学创意教学法，在两岸开设许多创意课程，并在两岸担任长达12年的文化、艺术、营销顾问，辅导与训练超过上百家学校、部门与企业。著有《创意就是这么好玩》。

薛良凯的线下课程通常座无虚席。